高山仰止，方知才疏

三人同行，更觉左右皆可为师

为持续推进“双减”工作，深化教学改革，探索高效课堂，近期，我校充分发挥党员教师、骨干教师的示范、引领、辐射作用，以“聚焦新课标，赋能‘同行课堂’”为主题开展了党员、骨干教师示范课展示活动。本次活动涵盖了语文、数学、英语、科学、美术、体育、道德与法治等多个学科，15位党员、骨干教师积极参与了展示活动。

本次示范课活动每一位党员教师和骨干教师均以严谨的态度认真备课，聚焦新课标，大胆探索，努力践行“同行课堂”，以丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师呈现出一堂堂高水平的示范课。

“语”你同行

苏州市学科带头人，党员吴琰校长执教四年级语文《为中华之崛起而读书》。她抓住本单元训练重点，创设任务群，以列表、图片、提纲等途径，有层次地训练了学生概括能力，培养了他们解决问题的能力。她抓住中心，巧妙引导学生层层深入，体会人物远大志向、博大胸怀，使得单元语文要素得到了有效落实。

徐州市领军名师，党员于富民副校长执教了四年级语文《王戎不取道旁李》读写结合课。课前，于老师用粉笔在黑板上营造了图文并茂的书香氛围。课堂伊始，他以追问启迪思考，制造思维冲突，引导学生在“唯戎不动”“人问之”等文章关键处驻足思辨。教学互动中，他启发学生比对现代文《梅兰芳蓄须》，提炼出“简单介绍写起，事例加上对比，语言动作心理，结尾来点评语”的写作技巧，指导学生学以致用，当堂实践。学生在轻松愉悦的氛围中，且思且行，兴致盎然。

张家港市学科带头人，党员闵花老师执教一年级语文《青蛙写诗》。她把识字、写字教学与课文的学习融合在一起，随文识字，词串识字——指向朗读的词串、指向梳理文脉的词串、指向积累的词串、指向说话训练的词串，多种识字方法有机融合，避免了机械识字的无趣。整堂课，孩子们学得有趣、有劲、有味儿。

张家港市学科带头人姚冬娥老师执教四年级语文《梅兰芳蓄须》。在学习活动中，她注重方法的指导，先梳理出课文的时间轴，再引导学生找到合适的关键词，学习概括事件的方法。整堂课，老师始终坚持“读、思、做”三步走，从学生的感知出发，带着孩子们层层深入，品味语言，感知人物形象，体会人物精神，真正做到了教有法，学有得。

昆山市教坛新秀，党员陈丽萍老师执教四年级语文《王戎不取道旁李》。她在课堂上引导学生借助以往习得的学习小古文方法迁移学习，深入文本，读出韵味，还让学生摆一摆说一说，将王戎不可见的思维过程转化为可视的图片。最后指导学生用自己的话复述故事，在此过程中更深层次理解文本。

“数”你最棒

张家港市学科带头人，党员邵奇副校长执教三年级数学《解决问题的策略——从条件想起》一课，基于学生的认知心理特点，创设贯穿全课的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性；结构层次分明，从已知条件出发，想出由这些条件所能解决的问题，并最终与所需解决的问题建立起联系； 练习题目，难易结合，逐层推进，在解决问题的过程中实现素养的提升。

张家港市学科带头人，党员钱萍副校长执教一年级数学《9加几》。她组织学生在具体的情境中习得算法，通过动手、动脑及学生的主动尝试，探索运用已有知识从不同角度解决问题，建构“9加几”的最优算法。课堂中学生倾听、讨论、评价、获得成功，获得自信。

张家港市学科带头人马银秋老师执教一年级数学《9加几》。她根据一年级学生以具体形象思维为主要形式的思维特点，以及爱动、爱说的特点，让学生通过动手操作、动口说、动脑想等学习活动掌握计算方法。通过“发现问题——提出问题一一思考、讨论、动手——解决问题”的系列学习活动，给学生以充分的观察探讨、动手、动口、动脑的时间和空间，这样从具体到抽象，一步一步地深入到学习中去。

张家港市教学能手陈利新老师执教五年级数学《复式统计表》。教学中陈老师让孩子们在经历和体验中认识复式统计表，在形成、填写、对比、分析复式统计表的过程中，体验复式统计表的必要性，学会从需要的角度看待统计，从统计的角度看待生活。

“英”你精彩

张家港市教学能手陈晓雯老师执教3A《Unit8 Happy New Year！》。她从单元内容缕析、单元任务确定、单元整体教学设计三个方面展开，将活动任务对接单元目标，基于学生已有知识，将学习内容进行逻辑进阶，既能提升学生的英语学习能力，有效落实语言学习，也能培养学生的思维品质与人文素养。

趣玩“科”学

党员姚海萍老师执教了一年级科学课《用不同的物体来测量》。从小立方体上发现用固定的长度的物体帮助测量，到在观察与比较中找到回形针、木棒等物体也具有固定的长度，再到通过比较不同物体（不同标准单位）的测量结果，分析原因，理解测量单位的重要性。整节课环节明晰，层层递进，逐步深入，让学生的思维得到训练，操作、观察、分析能力全面得到提升。

张家港市教学能手蒋易静老师执教六年级科学《推动社会发展的印刷术》。她带领学生体验手工抄写、活字印刷，从中了解了学科知识，有感悟到了工具的不断发明、技术的不断创新促进印刷术的不断革新，从而推动了社会的发展。锻炼了学生的动手能力，提升了学生的思维。

“体”随心动

张家港市教坛新秀王刚老师执教一年级体育《单脚跳》。他以去百果园采摘水果为情境，通过生动的故事情节，有趣的游戏，激发学生的学练兴趣。从热身环节到主教材教学，各故事环节环环相扣，让学生在玩中学，练中乐，避免了枯燥重复的练习，让孩子享受体育活动带来的喜悦感。

向“美”而行

张家港市学科带头人薛青老师执教一年级美术《大家一起画》。她根据教材要求创造性地开发新的媒材、使用新的媒材，利用学校环境特点，在室外设计了在黑板墙上画集体画的作画形式，还结合时事内容设置了《航天圆梦之旅》的主题。她创设了欣赏交流、分组比赛等活泼多样的课堂活动，使学生在玩玩画画的游戏中感受到集体创作的乐趣。

行而有“道”

张家港市教学能手常丽萍老师执教四年级道德与法治《网络新世界》，她在课上引导学生感受网络带给生活的便捷，明白要遵守网络规则，学会保护自己，同时也不伤害别人。她充分利用希沃白板的投屏功能，游戏互动等现代化信息技术辅助教学，让课堂形式多样，生动有趣，营造了活跃的课堂氛围，很好调动了学生课堂上学习的积极性，取得良好的教学效果。

课伊始，趣已生；课已完，意未尽……每位党员、骨干教师都能根据新课标精心准备，巧妙设计，课堂上生生同行，师生同行，做到了让学习真正发生。

深耕课堂展风采，笃行致远齐前行。此次骨干教师示范课的开展，不仅为全体教师互观互学、交流研讨提供了机会，也将引领我校教师进一步践行新课标理念，把培养学生的核心素养融入课堂，为进一步构建高效的“同行课堂”起到了积极的促进作用。